Відбувся ІІ Міжрегіональний форум присвячений обговоренню запобігання насильству у закладах освіти

ІІ Міжрегіональний науково-практичний форум «Актуальні питання взаємодії суб’єктів, які мають здійснювати заходи з реагування та профілактики на випадки насильства у закладах освіти» відбувся 16 грудня у Дніпрі. Захід став логічним продовженням І Форуму, метою якого було утворити платформу для обговорення головних проблем протидії насильству в закладах освіти та визначити основні тенденції у взаємодії усіх установ та організацій, які залучені до реагування та протидії цьому явищу.

«Протидія насильницьким злочинам, в тому числі булінгу, є важливим питанням, з яким стикаються фахівці системи надання безоплатної правової допомоги. Ми впроваджуємо різноманітні заходи із запобігання та протидії булінгу, зокрема, щодо правопросвіти та інформування як учнів, так і освітян з питань алгоритмів як протидіяти булінгу та куди можна звернутися за допомогою у окремих ситуаціях. Звісно, коли ми говоримо про булінг, це не тільки ситуація, коли насильницькі дії направлені на учня. На сьогодні, велика кількість викладачів не знають про свої права і зазначають, що вони, безпосередньо, також потерпають від булінгу», – зазначив в.о. директора Координаційного центру з надання безоплатної правової допомоги Олександр Баранов.

З основними питаннями щодо кібербулінгу можна ознайомитися на довідково-інформаційній платформі правових консультацій WikiLegalAid. Коли окрім загальної інформації, необхідно отримати правову консультацію, можна звернутися до системи БПД онлайн. Міністерством цифрової трансформації було створено чат-бот «Кіберпес», який направлений на протидію кібербулінгу. І у цьому застосунку є можливість зв’язатися із системою надання БПД. Так у окремому чаті особа може отримати консультацію з тих чи інших питань пов’язаних із кібербулінгом від правника системи БПД.

«Цей форум проходив у особливому форматі: перед тим, як зібратися у експертному колі для обговорення та напрацювання конкретних гайдів стосовно вирішення виявлених проблем насильства у закладах освіти, ми провели каскад публічних обговорень у форматі Moot court. Такий досвід отримання механізмів стосовно вирішення певної соціальної проблеми ми запозичили у закладів освіти Англії та США, де студенти з активною соціальною позицією, у публічних виступах через адвокацію говорять про своє бачення того, як ці проблеми вирішити. Наступним етапом є обговорення пропозицій студентів спеціалістами, які можуть з експертної точки зору оцінити пропозиції студентів, їх легітимність та можливість застосування Урядом нашої держави», – розповів керівник правового клубу PRAVOKATOR.Дніпро Сергій Лисак.

Протягом листопада у публічних обговореннях взяли участь 10 команд закладів освіти, які запропонували безліч пропозицій стосовно вирішення таких проблем як:

Прогалини у законодавстві, яке регулює питання протидії насильницьким злочинам у закладах освіти та притягнення до відповідальності.
Подолання випадків замовчування фактів насильства або відповідальність свідків булінгу, які не розповіли про це відповідальним особам або тим хто може втрутитися у ситуацію.
Булінг у кіберпросторі, запозичення досвіду боротьби з проявами кібербулінгу в інших країн.
Внесення змін до кримінального кодексу України щодо відповідальності за насильницькі злочини в закладах освіти, в тому числі булінг.
Можливість впровадження практики уроку Personal and Social Education в Україні.

Виступи кожної з команд аналізувалися у експертному колі. За результатами цих напрацювань, а також досвіду та пропозицій щодо вирішення проблем насильства у закладах освіти, запрошеними для участі у Форумі, експертами, 16 грудня 2020 року відбувся другий, завершальний етап Форуму.

Форум проходив у правовому клубі PRAVOKATOR.Дніпро. Але в умовах карантинних обмежень учасники долучились до заходу на платформі для проведення онлайн конференцій ZOOM. Також відбувалась одночасна трансляція заходу на YouTube каналі мережі правових клубів PRAVOKATOR, де до участі у заході мали змогу долучитися усі бажаючі громадяни, яких хвилює проблематика Форуму.

Програма Форуму складалася з п’яти панельних дискусій, під час яких спікери заходу розглядали адвокаційні виступи студентів. Кожен експерт заходу будував свій виступ з урахуванням перегляду відео записів moot court та включав оцінку запропонованих пропозицій. Експерти обговорювали те питання, чи можливо реалізувати запропоновані студентами пропозиції у реаліях національного законодавства, ділилися власним досвідом у сфері запобігання, реагування та протидії насильству у закладах освіти та давали власні пропозиції того, як вирішувати цю проблему на державному рівні.

До участі у Форумі долучилася велика кількість правників, освітян, представників правоохоронних органів, органів влади та місцевого самоврядування, та інших фахівців, які небайдужі до проблем насильства у закладах освіти. Це дало змогу розгорнути широку дискусію під час заходу та отримати велику кількість думок і пропозицій.

«Вважаємо, що головним результатом цього заходу стало висвітлення активної позиції кожного учасника з питань тих проблем, які існують у освітньому середовищі на сьогодні, зокрема, щодо бездіяльності того чи іншого суб’єкта, щодо замовчування у закладах освіти випадків булінгу через збереження престижу, щодо відсутності державного регулювання окремих процедур. Враховуючи той градус обговорень та дискусій, які відбувалися між фахівцями, можна зробити висновок, що проблема булінгу досягла свого апогею у державі. І, сподіваємось, що думка кожного учасника Форуму буде почута як суспільством, так і урядом», – зазначив Сергій Лисак.